数学课遇上AI“学伴” 樟木头实验小学以公开课探索教学新路径

    12月12日，樟木头镇实验小学启动“卓越教师发展性智能教师/学伴赋能数学课堂教学模式创新研究”项目，以三节同课异构的《线与角整理与复习》公开课拉开序幕，着力探索“人机协同”教学新范式。

    首节公开课中，华南师范大学博士生赵玉洁与AI机器人教师共同执教。AI通过趣味提问、实时判题调动课堂，教师则专注于难点突破与思维引导，使抽象数学知识变得生动直观。学生积极参与、踊跃发言，课堂氛围活跃。

    三节课例生动呈现智能技术在课堂中的多样化应用，也引发对“技术如何真正服务于教学本质”的深入思考。华南师范大学黄甫全教授团队在课例点评中，充分肯定学校“理论结合实践”的研究路径。

    本次研讨会以“智能引领，学伴赋能”为主题，汇聚高校专家与一线教师等多方智慧。实验小学校长吴显峰表示，在教育数字化战略背景下，学校率先在数学学科开展创新研究，既是回应时代对创新人才培养的呼唤，也旨在通过技术赋能，同步推动教师专业成长与学生个性化发展。下一步，学校将组建校院联合攻坚团队，以数学教学单元为切入点，通过实证研究、师资培训与成果凝练，系统构建可推广、可复制的智能赋能教学模式。

    樟木头镇实验小学校长吴显峰：我们用智能学伴深入到课堂，跟老师融合，人机协同进行创新教学模式，将人工智能与教育教学深度融合，来促进学生的个性化发展，激发学生学习兴趣，来培养学生的创新思维，构建人机协同、教学相长的创新教学模式，来提升课堂教学的新效能。